Pendidikan : Diantara Pendidikan Persekolahan dan Landasan Pendidikan Hindu

Abstract

Pendidikan yang selama ini hampir dianggap sakral, penuh kebajikan, ternyata mengandung penindasan. Knowledge is power, bahwa pengetahuan adalah kekuasaan. Melalui pengetahuan dan kuasa pendidikan, akhirnya manusia menemui kesulitan menjadi insan yang otonom dan mandiri. Manusia menjadi sangat tergantung pada pen• getahuan yang berorientasi saintisme yang "memproduksi" teknologi, yang akhimnya membelenggu kebebasan manusia. Secara empiris pendidikan persckolahan menjadi sangat pragmatis dan menjadi identik dengan teknolo• gi. Jika keliru menggunakan pengetahuan yang berbasiskan saintisme, instrumentalis, dan teknologi, maka akan membuat kehidupan di bumi menjadi mengerikan. Pendidikan seharusnya mampu mengantarkan manusia menuju kehidupan yang lebih devasya (dewasa), cerdas secara intelektual, emosional, dan spiritual, serta memiliki kemandirian hidup, mampu merasakan segala keluh kesah yang berada di sekitarnya.